叛逆少年的教育是湖南特训学校一直的研究方向，星荣教育发现进入初中以后，青少年的第二性征逐渐明显，同时孩子心理上也开始发生急剧变化：从小学高年级的异性疏远阶段，开始走向接近异性和倾慕异性阶段，这时很多孩子开始有了成长的烦恼。
叛逆期的孩子常常会让大人失望，因为他们会表现的所有家规和校规等等他们都不会放在眼里，因为他们认为自己已经长大，已经有了自己的想法和意见，他们不想受制于某人，不想听从于任何人包括父母，所有这也让父母们感到非常焦虑，但是作为父母我们不能只是焦虑要学会体谅和包容他们。
注意允许叛逆的孩子犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最hao的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
其实，所谓的叛逆，不过是大人一厢情愿的说法，对孩子来说只是成长的标志而已，家长们需要理解孩子叛逆行为背后的心里需求，尊重他的成长，你就不会再为此而挠头。
孩子进入青春期后，由于心理发育还尚未成熟，常常会觉得有挫败感，处于“烦着呢”的状态，这个时期孩子“好面子，自尊心强”，非常容易受到同伴的影响，做出一些挑战父母权威的事，这对他们来说只是一种独立的宣言。父母要尽量少干预孩子，尽可能给孩子独立的空间，就算孩子有什么做的不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候，千万别要长篇大论。只要说的少，孩子越会听的专注，才会用心去加以重视。
父母要开始把孩子当做独立的个体，平等对待，支持孩子渴求独立的尝试，在孩子失败时给予鼓励，安慰，在孩子成功时给予肯定和表扬。

---